以前、塾を増やしすぎたことで、
学習バランスが崩れてしまった話を書きました。
→ 「塾を増やしすぎて失敗した話」
では実際に、どうすれば無理なく続けられる
学習バランスを作れるのか、
我が家で最終的に落ち着いた
「具体的な組み方」をまとめます。
結果的に高校生の勉強は
「塾2〜3科目＋自学」
この形が一番安定しました。
【STEP1：塾で選択する科目の決め方】
まず重要なのは、
「全部塾に任せないこと」
もちろん学校の授業も活用し、
フィーリングの合う先生がいれば
質問や相談をしていきましょう。
■塾で選択すべき科目
・一人では理解しづらい科目
・進度が遅れている科目（塾による）
・優先度が高い科目
例（我が家）
英語（理文／基礎＋積み上げ）
数学（各／理解が重要＋問題演習増量）
国語（塾は2人とも高1のみ、文系の高2は家庭教師に、高3から自学＋学校指導）
つまり
「理解に時間がかかる科目」だけ塾
※この記事では、高1から高3にかけての体験をまとめています。
時期によって受講科目や学習内容は異なりますが、
試行錯誤の流れとして読んでいただければと思います。
→ 高１「塾は合う合わないで決めるべき」
【STEP2：塾で選択しない科目の扱い】
■基本方針
自学で回す（学校授業含む）
・問題集を決める
・回数を決める
・期限を決める
ここは別記事で深掘りします。
【STEP3：時間配分の考え方】
■目安（私からみた感覚）
高1→塾：学校：自学 ＝ 4：3：2
高2→塾：学校：自学 ＝ 3：4：3
高3→塾：学校：自学 ＝ 3：3：4
塾が増えすぎると
復習できない
理解が浅い
自学が確保できる状態が正解
【STEP4：高3の4月からの週スケジュール】
■理想パターン
平日：塾2〜3日
残り：自習
■NGパターン
毎日塾
自習時間ゼロ
進度の合わない学校のみ
【STEP5：双子での高3最適化】
■文系（ロッテ）
英語：塾
数学2B（文系対応）：塾
国語：自学（学校・通信）
世界史：自学（学校・通信）
地理：自学（学校・通信）
＝バランス型
■理系（ルイーゼ）
英語：塾
数学2B/3C（理系対応）：塾
物理：自学（通信）
化学：自学（通信）
＝分散型（科目多いので）
ポイント
同じ家庭でも最適解は違う。
【STEP6：判断チェックリスト】
自習時間が確保できているか
睡眠が削れていないか
本人が納得しているか
1つでも崩れてたらできるだけ調整します。
【補足】
塾で受講しない科目については、
問題集や添削課題を使って、
自学・通信や学校の先生への質問で進める。
具体的なスケジュールや回し方は、
別の記事で詳しくまとめます。
塾は増やすものではなく
「役割を決めるもの」です。
迷ったときは
「自学の時間が残っているか」
で判断してみてください。
塾を選ぶときは、
「どこがいいか」だけでなく、
「自学と両立できるか」という視点で
比較するのがおすすめです。
実際に体験してみると、
負担の違いがはっきり分かります。
我が家の「テーマ別」受験全体の流れは→ こちら
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